برنامه درسی ملی در ترازوی عمل: از انتظارات تا واقعیتهای مدرسه
مهناز نادری
اداره آموزش و پرورش دالاهو، اسلام آباد غرب، کرمانشاه، ایران
شهناز بوچانی
اداره آموزش و پرورش دالاهو، اسلام آباد غرب، کرمانشاه، ایران
چکیده
برنامه درسی ملی بهعنوان مهمترین سند راهبردی آموزشوپرورش، نقشی بنیادین در تحقق اهداف تربیتی و ارتقای کیفیت یادگیری دارد. این برنامه در ایران با هدف ایجاد انسجام در نظام آموزشی، پرورش همهجانبه دانشآموزان و همسویی آموزش با نیازهای فرهنگی، اجتماعی و علمی جامعه تدوین شده است. بااینحال، واقعیتهای موجود در مدارس ابتدایی نشان میدهد که میان اهداف آرمانی این برنامه و وضعیت واقعی کلاسهای درس شکافی معنادار وجود دارد. پژوهش حاضر با رویکردی توصیفی–تحلیلی، به بررسی ابعاد این شکاف و چالشهای اجرای برنامه درسی ملی در مدارس ابتدایی ایران پرداخته است. یافتهها نشان میدهد که موانعی همچون تمرکزگرایی در سیاستگذاری، کمبود منابع آموزشی، تراکم بالای کلاسها، ضعف نظام پشتیبانی حرفهای برای معلمان، و فشارهای فرهنگی و اجتماعی خانوادهها موجب شدهاند که بخش قابلتوجهی از اهداف برنامه، بهویژه در حوزههای مهارتآموزی، تفکر انتقادی و یادگیری مشارکتی، در عمل تحقق نیابد. در نتیجه، آموزش در بسیاری از مدارس همچنان بر محفوظات و آزمونمحوری متمرکز است و زمینه پرورش خلاقیت، مسئولیتپذیری و مهارتهای زندگی در دانشآموزان بهطور محدود فراهم میشود. این شکاف پیامدهایی چون کاهش کیفیت یادگیری، فرسودگی شغلی معلمان و تضعیف عدالت آموزشی را در پی دارد. برای کاهش این فاصله، مقاله بر چهار محور کلیدی تأکید میکند: تقویت توانمندی و انگیزه معلمان، بومیسازی محتوا و روشهای تدریس، افزایش مشارکت خانوادهها و جامعه محلی، و بهبود زیرساختها و منابع آموزشی مدارس. نتیجهگیری پژوهش بیانگر آن است که تحقق واقعی برنامه درسی ملی تنها با توجه به واقعیتهای مدرسه و فراهمسازی شرایط اجرایی مناسب امکانپذیر است.
واژههای کلیدی: برنامه درسی ملی، مدارس ابتدایی، شکاف اجرا، کیفیت آموزش، عدالت آموزشی

این مقاله در هفتمین همایش پژوهش های علمی علوم اسلامی و انسانی در عصر نویـــن پذیرش قطعی قرار گرفته است. فایل کامل مقاله به زودی در همین پست قرار خواهد گرفت

حامیان و همکاران همایش

کاربرد بازیهای بومی در ارتقای یادگیری فعال و مهارتهای اجتماعی دانشآموزان
مهناز نادری
اداره آموزش و پرورش دالاهو، اسلام آباد غرب، کرمانشاه، ایران
شهناز بوچانی
اداره آموزش و پرورش دالاهو، اسلام آباد غرب، کرمانشاه، ایران
چکیده
در نظامهای آموزشی معاصر، تأکید بر یادگیری فعال و پرورش مهارتهای اجتماعی دانشآموزان بهعنوان دو هدف اساسی آموزش و پرورش مورد توجه قرار گرفته است. یادگیری فعال، با محوریت مشارکت آگاهانه فراگیران، زمینه یادگیری عمیق، معنادار و پایدار را فراهم میسازد و مهارتهای اجتماعی نیز نقش مهمی در رشد همهجانبه و سازگاری اجتماعی دانشآموزان ایفا میکنند. در این میان، بازی بهعنوان یکی از مؤثرترین ابزارهای یادگیری، میتواند پیوندی میان یادگیری شناختی و اجتماعی ایجاد کند. بازیهای بومی و محلی، بهدلیل ریشه داشتن در فرهنگ و تعاملات اجتماعی جوامع، از ظرفیتهای آموزشی قابلتوجهی برخوردارند که تاکنون در نظام آموزشی رسمی کمتر مورد توجه قرار گرفتهاند. هدف مقاله حاضر، بررسی کاربرد بازیهای بومی در ارتقای یادگیری فعال و تقویت مهارتهای اجتماعی دانشآموزان است. این پژوهش با رویکردی توصیفی–تحلیلی و بر اساس مطالعه منابع نظری و پژوهشی مرتبط، به تبیین مفاهیم یادگیری فعال، مهارتهای اجتماعی و جایگاه بازیهای بومی در فرآیند آموزش پرداخته است. یافتههای تحلیلی نشان میدهد که بازیهای بومی با ماهیت مشارکتی و تجربهمحور خود، میتوانند موجب افزایش انگیزش، مشارکت فعال دانشآموزان، تقویت تفکر و حل مسئله، و ارتقای مهارتهایی همچون همکاری، ارتباط مؤثر، مسئولیتپذیری و همدلی شوند. در نهایت، مقاله بر ضرورت بهرهگیری هدفمند از بازیهای بومی در مدارس و تلفیق آموزش رسمی با فرهنگ بومی تأکید میکند.
واژههای کلیدی:بازیهای بومی، یادگیری فعال، مهارتهای اجتماعی، یادگیری مشارکتی، آموزش دانشآموزان

این مقاله در هفتمین همایش پژوهش های علمی علوم اسلامی و انسانی در عصر نویـــن پذیرش قطعی قرار گرفته است. فایل کامل مقاله به زودی در همین پست قرار خواهد گرفت

حامیان و همکاران همایش


معاونت پژوهش و فناوری، کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه رازی مصادف با هفته پژوهش و فناوری 1404 برگزار میکند
به اطلاع کلیه دانشجویان، اساتید و علاقهمندان به فناوریهای نوین میرساند، کارگاه آموزشی “کاربرد هوش مصنوعی در علم حقوق” توسط معاونت پژوهش و فناوری، کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد دانشگاه رازی با تدریس دکتر بهنام اسدی برگزار میگردد. این کارگاه مهم آموزشی با هدف آشنایی شرکتکنندگان با مفاهیم کلیدی هوش مصنوعی، الگوریتمهای رایج و کاربردهای عملی آن در علم حقوق طراحی شده است. شرکتکنندگان در این کارگاه با جدیدترین پیشرفتها و روندهای هوش مصنوعی (علی الخصوص در علم حقوق) آشنا خواهند شد. برگزاری چنین کارگاه هایی نیاز هر دانشگاه و سازمانی است تا به واسطه کسب آموزش های به روز، در مسیر پیشرفت حرفی برای گفتن داشته باشند. این کارگاه آموزشی با تدریس همین استاد، در چند دانشگاه و سازمان دولتی دیگر در آذرماه 1404 برگزار می شود.
مباحث کلیدی کارگاه:

مدرس مدعو کارگاه:
آقای دکتربهنام اسدی
وکیل دادگستری (عضو مرکز وکلای قوه قضاییه استان کرمانشاه)
دکترای حقوق خصوصی
استاد مدعو دوره های آموزشی حقوقی دانشگاه رازی استان کرمانشاه
مولف 30 عنوان کتاب و نویسنده 60 عنوان مقاله علمی
زمان و مکان برگزاری:
دوشنبه 1404/09/24 ساعت 10 الی 12
دانشگاه رازی کرمانشاه، ساختمان کتابخانه و اسنادمرکزی، سالن همایش پروفسور شمسی پور
علاقهمندان میتوانند به صورت حضوری یا مجازی در این کارگاه علمی، بدون پیش ثبت نام شرکت کنند.
شرکت در این کارگاه، رایگان می باشد و به پژوهشگران عزیز گواهی پایان دوره صادره از واحد پژوهش دانشگاه رازی اعطا می شود.
جهت همکاری علمی و پژوهشی و همچنین برگزاری دیگر دوره های آموزشی یا هرگونه سوال احتمالی با شماره 09196748625 تماس حاصل نمایید....

اولین کارگاه آموزشی هوش مصنوعی در علم حقوق در معتبرترین دانشگاه کشور


معاونت علمی پژوهشی سپاه پاسداران ناحیه امام سجاد (ع) کرمانشاه با همکاری بنیاد علمی قانون یار برگزار می کند
اطلاعیه برگزاری کارگاه در سیویلیکا https://civilica.com/l/180562/
محورها و سرفصل های این کارگاه:
1. شناسایی انواع هوش مصنوعی (با معرفی کارکرد پلتفرم های خاص)
2. حفاظت از اطلاعات و امنیت در استفاده از هوش مصنوعی
3. کاربرد هوش مصنوعی در امور پژوهشی (تالیف کتاب علمی - نگارش مقاله)
4. آموزش تولید محتوای کاربردی نوین با بهره از هوش مصنوعی
مدرس اول: دکتر بهنام اسدی مدرس دوم: دکتر شهلا رضایی
زمان و مکان: دوشنبه 24/09/1404 ساعت 14 الی 16 - سالن جلسات سپاه ناحیه امام سجاد (ع) کرمانشاه
(توجه داشته باشید: این کارگاه آموزشی مخصوص فرماندهان و نیروی های کادر سپاه پاسدارن می باشد)
جهت کسب اطلاعات تکمیلی با سرکار خانم دکتر جعفری یا دکتر قبادی تماس حاصل نمایید 09196748625


https://basalam.com/ghanoonyar
بنیاد علمی قانون یار با همکاری فروشگاه با سلام امکان خرید اقساطی کتاب را برای کاربران خود فراهم کرده است...
باتوجه به افزایش بی سابقه قیمت کتب و ناتوانی مالی برخی از دانشجویان و پژوهشگران عزیز، آغاز طرح فروش اقساطی خرید کتاب در غرفه و فروشگاه بنیاد علمی قانون یار ازشنبه (1404/08/24) آغاز می شود.....
بنیاد علمی قانون یار با در دست داشتن 5 مجوز انتشارات، بالغ بر 1300 عنوان کتاب منتشره را در اختیار علم آموزان و دانشجویان عزیز قرار داده است تا با بهره از طرح فروش اقساطی، کتب مورد نیاز خویش را تهیه نمایند.

همچنین جهت تهیه کتب الکترونیکی با هزینه بسیار به صرفه تر و ارزان تر وارد هرکدام سایت ها و اپلیکیشن های زیر شوید
کتب الکترونیکی کتابراه
کتب الکترویکی طاقچه
کتب الکترونیکی فدیبو
کتب الکترونیکی پاتوق کتاب
https://patogh.mobi/publisher/4611/1
کتب الکترونیکی چاپ و نشر ایران
https://chaponashr.ir/book_author.php?author_ID=860

جهت همکاری پژوهشی و علمی با بنیاد علمی قانون یار با دفتر مرکزی قانون یار تماس حاصل نمایید.
02166979526 - 02166979519
مشاور پژوهشی 09196748625
با قانون یار، رتبه تک رقمی بیار